学校のシステム管理者が標準ステータス管理機能を有効にしている場合、カリキュラム開発者はユニットレベルで標準の優先順位を付け、 Atlasの標準ステータス機能を通じて、ユニット内で標準がどのように使用されるかを示すことができます。
使用法
各単元で教える基準を選択する際、教師は(有効になっている場合)各基準の優先順位を示すための追加オプションが表示されます。
これらの追加ステータスラベルは、学校によってカスタマイズされます。一般的に含まれるラベルは次のとおりです。
- 優先度(P) - 単元の指導と学習の中心となる基準
- 学際的(I) - コースの中核となる内容とは異なる分野からの基準
教師は、指導する基準の優先順位を指定すると、単元計画書上でそれらが優先順位ごとにグループ化されているのを確認できるようになります。
報告
基準概要レポートには、各コースで教えられ評価される基準と、基準の優先順位も表示されます。
さらに、 標準分析レポートには、 [標準のフィルタリング]セクションに、 Atlasの管理者が作成した標準のステータスに基づいてレポートを作成できる追加のフィルタが含まれています。